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  • 跨文化外语教学模式研究

    作者:高岩; 期刊:《长江丛刊》 2017年8期

    在经济全球化迅速发展的今天,不同文化背景的个体和群体之间的交流日益增多。外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,而要达到这一目的,仅仅开设以目的语文化输入为主的目的语国家概况、目的语国家文学和目的语国家文化等课程是远远不够的。本课题旨在以跨文化为角度,探索学生跨文化交际中存在的障碍,在外语教学中找出相应的对策来培养和提高学生跨文化交际能...

  • 任务型教学在思辨能力培养中的应用——以外语教学为例

    作者:贺瑾;贺姬; 期刊:《长江丛刊》 2017年7期

    我国外语教学中普遍存在的"思辨缺席证问题"已经受到了广泛关注和重视,大学外语课程因其自身特有的课程属性成为了学生思辨能力培养的重要载体,越来越多的高校外语教师把"思辨能力培养"作为外语教学的教学目标,然而这种带有"思辨培养"标签的外语教学却收获甚微。本文以任务型教学模式为例,探究外语教学中如何借助任务型教学培养学生的思辨能力。
    关...

  • 本科中外合作办学项目外语教学的实践与探索

    作者:高佳琪; 期刊:《长江丛刊》 2017年7期

    本文剖析了本科中外合作办学项目外语教学的现状以及存在的问题,并从探索新的教学模式,变被动学习为主动学习和定向学习与分级教学相结合两个方面提出未来外语教学的变革方向,以期提升本科中外合作办学项目外语教学的质量,推动中外合作办学项目的良性发展。
    关键词:中外合作办学项目;外语教学;教学质量提升;...

  • 中美本科生外语教材对比分析

    作者:胡自立; 期刊:《长江丛刊》 2017年3期

    本文对照中美两国本科生外语教材,得出美国本科生现行外语教材在促进学生发展知识或增长技能方面更胜一筹。
    关键词:外语教学;教材评估;本科教学;

    参考文献:
    [1]Materials development for language learning and teaching[J] . Bria...

  • 外语教学研究与第二语言习得研究的区别

    作者:吴莹; 期刊:《长江丛刊》 2016年30期

    简单来说,我们之所以要进行第二语言习得的研究,主要是为了能够更加有效的推动外语教学质量的提升,并以此来依据学生目前的具体情况,来与中国外语教学的情况进行充分的结合,来考虑其是否真的适合于自学者的实际条件。然后再依据我国外语学习者自身所具有的实际特征,对其进行外语学习的语言过程以及教育课程进行科学地探索,以此来掌握住学习者的学习规律,来找到...

  • 浅谈外语教学的文学思维

    作者:陈雪梅; 期刊:《长江丛刊》 2016年27期

    多年来,在应试教育的指挥棒下,传统的中国外语教学是把语言教学和文学教学完全割裂开来,外语教师也将重点放在语言教学上,离开了文学文化背景,外语教学变成了词汇教学,语法教学。本文主要探讨了外语教学文学思维的主要影响因素,以及文学思维培养的主要模式。
    关键词:外语教学;文学思维;主要模式;
    基金:“四川省农村幼儿教育研究中心项目...

  • 多媒体语言实验室对外语教学发展的作用与意义

    作者:王弘; 期刊:《长江丛刊》 2016年11期

    多媒体语言实验室是外语教学中重要的辅助设施,对培养和训练学生的外语听说能力起着至关重要的作用,多媒体语言实验室为大学英语教学提供了全新理念,给外语课堂教学拓宽了思路,促进了外语教学及教学改革的进程。基于多媒体语言实验室的外语教学模式,改变了传统的单向教育讲授模式,实现以学生自主学习为主要方式的学习过程,它有利于学生提高其应用语言的能力。本...

  • 应用型本科院校外语教学中的工具性与人文性的均衡发展

    作者:王杨; 期刊:《长江丛刊》 2015年34期

    作者试图通过论述素质人文论和工具论在当今外语教学尤其是在大学英语教学中尤其是应用技术型高校中的关系,通过对大学英语教学现状进行反思和追问,继而对大学英语教学人员中文教育的重要意义以及强化措施提出探讨,希望通过对大学外语教学中工具性与人文性均衡发展的探讨,为推进全面素质教育提供参考。
    关键词:应用型本科院校;外语教学;工具性;人文性...

  • 外语教学中跨文化教育研究

    作者:王耀伟; 期刊:《长江丛刊》 2015年19期

    本文在阐述了跨文化教育现状基础之上提出了跨文化教育目标,同时研究如何培养跨文化交际能力,并对未来研究方向做出了建议性论述。
    关键词:外语教学;跨文化教育;跨文化交际能力;
    基金:吉林华桥外国语学院校级课题“商务英语专业跨文化交际导论课程建设方案的研究与实践”的阶段性成果之一; ;...

  • TEFL与TESL的差异对比

    作者:周邦友; 期刊:《中国市场》 2008年44期

    外语教学与二语教学在学习动机、语言环境、目标语输入、目标语输出以及目标语教师等方面存在明显差异。了解这些差异对我国英语教师尤为重要,它有助于确立正确的教学目标,寻求有效的教学途径,运用适当的教学方法,实现良好的教学效果。
    关键词:外语教学;二语教学;差异;
    基金:南通大学校级项目“我国外语教学误区分析与路径思考”的阶段成果...

  • 国际化视角下的公安院校外语教学模式探讨

    作者:张丰华;彭小武; 期刊:《知识窗(教师版)》 2019年2期

    随着我国与世界各国在各领域的交流及合作的日益深入,来访的外国人也日益增多,涉外警务及基层民警处理与外国人有关的警务问题也随之增多,这一发展趋势需要民警具备一定的外语沟通能力,所以对培养预备警官的公安院校外语教学提出了新的要求。本文分析了我国公安院校外语教学的现状,并针对外语教学发展中面临的一系列问题,提出了构建在国际化进程中既体现警察职业...

  • 贵州民族语文工作在跨国界语种外语教学中的价值和意义

    作者:吴正彪; 期刊:《贵州民族研究》 1999年3期

    贵州是一个多民族省份,并与东南亚各国近邻。当今东南亚各国正力图强化其国语地位,用其国语展开商贸活动,大有取代英语的趋势,在此形势下,加强贵州民族语文的工作力度,努力培养跨国界语种外语翻译人才,为我省扩大对外开放服务有现实意义。
    关键词:贵州;民族语文;外语教学;...

  • 非英语专业英语教学中跨文化交际能力的培养

    作者:王国辉; 期刊:《陕西教育(高教)》 2014年0期

    语言离不开文化,因此,外语教学应与文化教学有机结合。在跨文化交际中,误解和冲突常常发生,分析误解和冲突产生的原因以及跨文化交际时存在的障碍,是跨文化交际能力培养的关键。
    关键词:外语教学;文化差异;跨文化交际;

    参考文献:
    [1]国际化人才跨文化交际能力的培养目标[J]. 郝钦海. 首都经济贸易大学学报...

  • 教师在大学外语自主学习模式中的中介作用探究

    作者:胡晓静; 期刊:《陕西教育(高教)》 2014年4期

    培养自主学习能力是大学外语学习的最终目标之一。自主学习不等于自学,教师的中介作用不容忽视。文胡晓静章针对教师如何引导大学生积极参与自主学习过程,提高自主学习的效率进行了理性思考,并介绍了教师指导大学生自主学习的四条基本原则及相应策略。
    关键词:外语教学;自主学习;教师中介;指导原则;
    基金:陕西省教育厅2011年研究课题成...

  • 回顾与展望:心理语言学、神经语言学相关原理在我国外语教学中的应用

    作者:吴梅; 期刊:《陕西教育(高教)》 2013年0期

    我国学者对心理语言学的先进理论进行了介绍和引进,近年来在外语教学中的应用主要体现在心理词汇等基础性研究和阅读、听写等应用研究中。神经语言学同外语教学直接联系的研究较少,主要集中在临界期、大脑侧化、脑基础和一些具体应用方面。虽然心理、神经语言学的相关理论在外语教学中的应用均取得了可喜的成果,但在运用过程中存在的问题仍需我们认真面对。

  • 高级英语教学中学生创新意识的培养

    作者:赵娟; 期刊:《陕西教育(高教)》 2011年0期

    创新的素质和能力是内在和外在的诸多因素相互作用而形成的,激发创造力的教学手段包括引导学生积累百科知识、在类似的事物间建立联系以及营造适宜的环境。任务型教学可以有效地引导学生对创造性语言现象的注意,从而激发其创新意识。
    关键词:创新;高级英语;外语教学;外语学习;任务型教学;...

  • 语料库语言学在外语教学中的应用

    作者:李征娅; 期刊:《陕西教育(高教)》 2011年5期

    语料库语言学因其提供大量真实的语言材料,其研究在外语教学中的应用近年来越来越受到众多学者的重视。本文将结合作者本人的教学实践,分别从同义词辨析、语言意识、语境猜词、精确选词等角度入手,浅谈如何运用语料库进行词汇、语法、阅读、写作等方面的教学,强调了运用语料库进行外语教学的重要作用和重要意义。
    关键词:语料库;外语教学;
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  • “以人为本”的外语教育理念探索

    作者:谭仕慧; 期刊:《陕西教育(高教)》 2011年5期

    作者从人本主义教育理念出发,简要回顾了"以人为本"教育理念的历史、介绍了"以人为本"的外语教育在人生发展中的作用,最后探讨了"以人为本"的外语教育理念在大学外语教学中的应用。
    关键词:以人为本;外语教学;探索;

    参考文献:
    [1]人本思想与当代外语教学发展[J]. 卞树荣. 南京人口管理干部学院学报. ...

  • 多媒体语言实验室在外语教学中的应用探析

    作者:徐雪梅;李亮; 期刊:《陕西教育(高教)》 2009年10期

    本文讲述了利用多媒体语言实验室进行外语教学的优越性及实用性。它扩展外语教学的模式,达到学生认知过程的改革,促进教学内容的重组与更新。为外语教学提供了理想场所。同时指出了多媒体语言实验室使用过程中应注意的问题及解决办法。
    关键词:多媒体技术;网络技术;语言实验室;外语教学;

    参考文献:
    [1]浅谈高校多媒体...

  • 大学英语课堂教学设计分析

    作者:李海燕; 期刊:《陕西教育(高教)》 2009年7期

    课堂教学是影响课堂教学效果的重要因素,传统的以及目前的—些大学课堂教学设计存在着严重的弊端。因此,如何精心设计好每一堂课,启发学生的学习热情和学习主体意识,是一个值得探讨的课题。
    关键词:外语教学;课堂教学;弊端;课堂设计;

    参考文献:
    [1]基于建构主义的教学设计模式[J]. 余胜泉,杨晓娟,何克抗. ...

  • 技术主义影响下的外语教学审视

    作者:杨安良;田少华; 期刊:《陕西教育(高教)》 2009年4期

    现代教育技术对于外语教学的作用日益凸现,但在我国当前的外语教学中,对教育技术既存在认识上的误区又存在运用上的偏差,因而弄清"教育技术"的本质实属必要。结合美国"教育技术"定义的演变探讨了教育技术的内涵,以有助于教育技术与外语教学的优化整合。
    关键词:教育技术;定义;内涵;外语教学;

    参考文献:
    [1]关于...

  • 播客对于外语教学的影响在多媒体外语教学原则中的体现

    作者:卫琼; 期刊:《陕西教育(高教)》 2009年2期

    播客作为一种新型的多媒体形式对于外语教学有着极大的促进作用。作者首先回顾了播客的概念,其次作者从多媒体外语教学的原则这一角度出发来评析播客对于外语教学的促进作用。
    关键词:播客;多媒体外语教学原则;外语教学;

    参考文献:
    [1]浅析播客(Podcast)及其在教育中应用的思考[J]. 张炳林,杨改学. ...

  • 高端外语翻译匮乏呼唤外语人才培养模式的多样化

    作者:黄里云; 期刊:《学术论坛》 2007年7期

    当前我国高端翻译严重匮乏,需求的专业结构趋向多样化。高等学校外语教育在语种结构、人才培养模式及语言能力的评价标准等方面的趋同化,是造成高端人才短缺的根本原因。对高端翻译的旺盛需求不仅要有现实的紧迫感,而且要有顺应发展趋向的长远眼光。解决高端翻译人才匮乏的根本出路在于:坚持传统外语教育,注重语言与文化的双重关怀的办学特色;改革办学体制,推进...

  • 外语自主学习的影响因素分析

    作者:汪庆伟; 期刊:《理论月刊》 2008年10期

    外语教学中传统的以教师为中心的教学模式已被证明不利于培养和提高学生的综合语言技能。因此,在以语言运用能力和终生学习能力的培养为轴心的外语教学改革中,自主学习的概念成为教育者关注的热点。本文主要分析影响学生外语自主学习发展的内外因素,为探究外语自主学习发展的策略提供参考。
    关键词:自主学习;外语教学;内部因素;外部因素;
    <...

  • 第二语言习得理论述评

    作者:陈俊华; 期刊:《理论月刊》 2007年4期

    从20世纪60年代起,国外许多语言学家开始研究第二语言习得,目的是发掘第二语言习得内在的规律,而教材的选择,内容难易的顺序,到具体的教学方法,都应遵从这个基本规律,所以了解第二语言习得理论对我们每一个外语教师是必要的,如何将各种理论运用到教学实践中去也是每个语言工作者需要思考的事情。本文介绍了几种主要的与外语教学密切相关的第二语言习得理论...

  • 多媒体教学手段在大学英语教学中的应用

    作者:刘璐; 期刊:《商品与质量》 2012年0期

    外语教学的目的是培养学生的语言运用能力。我们应该立足外语教学本质,适时,适当,适度的运用多媒体教学手段为外语教学服务。
    关键词:交际工具;语言运用;多媒体计算机辅助教学;外语教学;...

  • 关于高职外语教研活动的新认识

    作者:刘纪萍; 期刊:《职业教育研究》 2008年12期

    通过分析目前高职外语教研活动的现状,提出要提高高职外语教研活动的质量,必须加强教研组建设,教研活动内容要与教师的日常教学工作紧密结合,解决日常教学中的实际问题,教研活动的形式要灵活多样。
    关键词:高职;外语教学;教研活动;

    参考文献:
    [1]职业教育呼唤教学研究[J]. 顾大吕. 职教通讯. ...

  • 基于学习动机理论的高职院校英语教学模型探究

    作者:刘兴华; 期刊:《职业教育研究》 2008年3期

    学习动机是导致外语学习者学习效果差异的重要因素之一。文章试图从探讨学习动机的类型及影响因素着手,构建符合我国职业院校实际的英语教学模型。
    关键词:学习动机;影响因素;高职教育;外语教学;

    参考文献:
    [1]高等职业院校学生英语学习策略的培养[J]. 李传彬. 无锡商业职业技术学院学报. ...

  • 以成绩评估为契机 推进高职英语教学改革

    作者:吴素平; 期刊:《职业教育研究》 2007年4期

    高等职业院校传统的考核体系无法促进学生的学习。因而应该采用一套重视学习过程及学生平时的点滴进步,激活学生学习积极性和主动性的考核体系。这样的评估体系可以促进学校的教学改革,使教学以学生为中心,重视师生间、学生间的互动,真正提高学生实际运用英语的能力。
    关键词:成绩评估;外语教学;改革;

    参考文献:
    [1]...

  • 动机理论研究及其对外语课堂教学的启示

    作者:陈大志;卢敏; 期刊:《当代教育科学》 2006年10期

    动机是影响外语学习的一个重要因素,其作用已经得到了研究者的证实以及广大教师及学生的认可。心理学领域的动机理论研究为外语教学提供了丰富的理论背景和实践指导,了解这些理论研究成果可以帮助外语教师探索有效的激发外语学习动机的教学手段和方法。
    关键词:动机;外语教学;

    参考文献:
    [1]学习心理与教学[M]. ...

  • 中介语的特点及其对外语教学的启示

    作者:宋玮; 期刊:《当代教育科学》 2005年20期

    中介语是指学习者在学习外语时自己所创造出的一种语言系统,它是人们在学习外语的过程中不可避免的语言发展阶段,具有系统性、变异性、可渗透性、石化性等特点。对中介语的研究,可以为探寻第二语言习得的规律和机制,为外语课堂教学提供教学材料的选择、组织等方面的理论依据,并给外语教学以方法论上的启示。
    关键词:中介语;外语教学;启示;...

  • 交互式教学:高中英语阅读文本的教学过程解读

    作者:陈平平; 期刊:《英语学习》 2016年6期

    "阅读教学"是"外语教学"的重要一环,而"文本解读"又是阅读教学的中心环节。本文以"交互式教学"理念为导向,从读前、读中和读后三个环节逐步展开讨论,为文本解读提供了一种新思路。
    关键词:阅读教学;外语教学;文本解读;交互式教学;
    基金:中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题“交互式课堂教学模式”对于高中生“英语学...

  • 《论语》思想对当代外语教学的启示意义

    作者:王洁;朱娜; 期刊:《校园英语》 2019年4期

    《论语》是记载孔子言传身教的智慧集锦,其中的教学思想理论、教学方法和手段奠定了中国传统教育的基础。本文从教、学、法、德四个方面分析了《论语》对外语教学的启示,有效借鉴传统教学理念,加以实践创新才能最终实现教学相长。
    关键词:《论语》;教学方法;外语教学;...

  • 教学视频在大学外语教学中的应用探索——以北方民族大学《西班牙语》为例

    作者:杨博; 期刊:《校园英语》 2019年2期

    文章以利用视频进行教学为切入点,分析了北方民族大学大学外语教学中视频的使用方法及出现的问题,为外语视频教学提供了参考。
    关键词:外语教学;微课;视频;应用;

    参考文献:
    [1]基于微课的翻转课堂教学模式构建[J]. 聂勇伟. 中国成人教育. 2018(18)
    ...

  • 职业院校公共英语混合式教学模式问题与对策——以鞍山师范学院高职院为例

    作者:赵宇; 期刊:《校园英语》 2018年50期

    混合式的外语教学模式为职业院校的教学改革提供了广阔的平台,"线上"和"线下"的教学模式共同促进了外语教学的有效提高,但数字化教学模式也带来了一些问题,需要职业院校英语教师认真总结混合式教学中出现的具体问题,并积极找出对策,从而实现提高职业院校学生英语应用能力的目标。
    关键词:职业院校;混合式学习;外语教学;对策;
    基金:教...

  • 现代外语教学中教育信息化的作用及实现途径

    作者:李君华; 期刊:《校园英语》 2018年49期

    通过现代化信息技术帮助外语教学创造信息化教学环境,进而优化教学结构,培养一批具备创造性思维和批判性思维的外语人才。鉴于此,本文将对现代外语教学中教育信息化的重要性进行分析,并对现代外语教学中教育信息化的作用和途径进行分析。
    关键词:现代;外语教学;教育信息化;作用;实现途径;

    参考文献:
    [1]我国高校外...

  • 浅谈二语习得理论在外语教学中的实践

    作者:孟君; 期刊:《校园英语》 2018年37期

    二语习得是语言学里面很重要的一个分支。对于二语习得理论的研究始于上世纪70年代初。本文对二语习得的相关理论进行综述,为外语教学提供了重要的理论依据和实践指导。这些理论辅助语言教师更好地理解语言学习,以及在其学生学习语言的过程中予以帮助。文章开头先比较L1与L2习得的相似之处,继而讨论其差异性,论文的最后一部分将讨论这些结果对外语教师的影响...

  • 外语教学中多模态资源的整合与运用

    作者:王志丽; 期刊:《校园英语》 2018年36期

    在现代教育技术走进课堂的大背景下,多模态教学成为了外语教学的主流。本文通过对模态的概念、分类和各个模态的相互关系的分析,探讨了外语教学中多模态资源的整合和运用的原则,指出教师应注重模态资源的实效性、经济性和情感因素,不断积累教学经验,优化多模态教学模式在外语教学中的应用。
    关键词:外语教学;多模态资源;整合与运用;...

  • 数字新媒体在外语教学中的应用

    作者:郭亚莉; 期刊:《校园英语》 2018年33期

    本文从信息媒体的角度探讨数字新媒体在外语教学中的应用,以及数字新媒体对学生内在学习动机的影响。实验结果发现通过拍视频完成外语口语任务不仅可以激发他们的创作力和思辨能力,而且还可以加深同学之间的了解,提高英语口语和听力水平。
    关键词:数字新媒体;外语教学;口语能力;
    基金:2016年度浙江工业大学课堂教学改革项目(KG201...

  • 英语重音在词汇层面的表意功能

    作者:娄琦; 期刊:《校园英语》 2018年33期

    重音作为英语语音学的重要研究内容,存在于不同的语义结构中。重音分为词重音和句重音。学习和掌握重音的分布规律和使用原则有利于对交际和言语的理解。本文从词重音在语义结构中的体现为研究起点,进一步探析词重音的分布规律极其在语篇应用中的表意功能。
    关键词:超音段特征;重音;外语教学;

    参考文献:
    [1]英语语音教...

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